教学目的和要求：
本课程可以作为研究生院研究生的选修课，也是科技考古专业研究生的主要基础课之一。主要内容是讲述现代生物学、地球化学等自然科学技术手段如何在古代生物材料研究中的应用，加深对消逝世界——古代人类社会等诸方面潜信息的提炼。
通过本课程的学习，要求学生初步掌握生物考古学的基础理论和研究方法，通过文献阅读和课堂讨论相结合，基本了解目前生物考古的研究前沿和热点，对人类的起源、进化以及发展史等方面有初步认识。本课程的开设，将为本专业学生学位论文的开展奠定基础，对非专业学生扩大知识面、增强生物考古的研究兴趣也具有积极影响。

预修课程 （略） 
教  材 （略） 
主要内容 


预修课程 （略） 
教 材 （略） 
主要内容 
课程编号：02204Y 课程属性：学科基础课 学时/学分： 60/3
预修课程：生物学、考古学基本知识


内容提要：
第一章：导论（2学时）
生物考古的基本概念以及研究内容
第二章：人类的起源与进化（10学时）
第一节：从形态学角度概述人类从猿到人的发展过程（2学时）
第二节：现代生物技术在以上研究的应用（2学时）
第三节：研究进展（2学时）
文献阅读和课堂讨论1次（2学时）
教学片1次（2学时)
第三章：古代人类食谱分析和迁徙路线的探索（24学时）
第一节：人骨的微量元素分析（4学时）
第二节：人骨的稳定同位素分析（4学时）
第三节：残留物分析（4学时）
第三节：人类迁徙活动的探索（3学时）
其中，文献阅读和课堂讨论3次，穿插在课堂讲述之后（4学时）。参观校化学院实验室、农科院稳定同位素实验室各1次（4学时）。教学片1次（1学时）。
第四章：人骨的成岩作用（6学时）
第一节：人骨的成岩作用（2学时）
文献阅读和课堂讨论1次（2学时）
教学片1次（2学时）
第五章：古代人类疾病分析（6学时）
第一节：形态学鉴别人类的疾病（2学时）
第二节：分子手段鉴别人类的疾病（2学时）
文献阅读和课堂讨论（2学时）
第六章：古代DNA研究简介（6学时）
第一节：古代DNA分析（2学时）
第二节：古代DNA的污染（2学时）
文献阅读和课堂讨论（2学时）
第七章：农业的起源研究（6学时）
第一节：农业起源的研究现状和基本理论（2学时）
第二节：农业起源研究的最新进展（2学时）
文献阅读和课堂讨论（2学时）

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参考文献 
撰写人： 胡耀武（中国科学院研究生院）
撰写日期：2008年6月


参考文献 
主要参考文献：
诸专业期刊中的有关研究论文 
教师简介 （略） 
教师简介 （略）