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国际传播专题研究  143M3002H

学期:2016-2017学年秋 | 课程属性:一级学科研讨课 | 任课教师:诸葛蔚东
课程编号: 143M3002H 课时: 20 学分: 1.0
课程属性: 一级学科研讨课 主讲教师:诸葛蔚东
英文名称: Analysis of International Communication

教学目的、要求

预修课程

教 材

主要内容

主要内容 
课程将从传播史的角度对国际传播的形成脉络做大致的梳理,分析和展望当前国际传播的主要趋势,其中涉及具有代表性的国际传播现象、传播机制、传播事件、传播人物和传播制度。
课程将充分利用新闻传播学领域的最新研究成果,通过案例分析、阅读基本的文献来把握国际传播发展的基本规律和趋势,使学生能对国际传播的主要议题和热点问题有一个系统性的认识。
在国际传播的大背景下来从事新闻实践业务是我国传媒产业改制的方向之一,课程将会通过具体的案例分析来评述中国传媒产业国际化的现状和基本态势。
讨论大纲:

第一部分:国家形象分析
第二部分:中国与非洲
第三部分:国际媒体关于转基因问题的报道
第四部分:科学传播领域中的气候变化议题
第五部分:当前科学传播领域中的热点问题
第六部分:总结

主要参考书和阅读文献:
1.Elisabeth Eide and Risto Kunelius(eds.)Media Meets Climate:The Global Challenge for Journalism.NORDICOM,2012. 
2.Robert Jungk,Der Atom-Staat,Vom Fortschritt in die Unmenschlichikeit,Kindler Verlag,1977.
3.Toby A. Ten Eyckmelissa Williment. The National Media and Things Genetic (Coverage in the New York Times (1971–2001) and the Washington Post (1977-2001)). Science Communication, Vol. 25 No. 2, 2003 129-152. 
4.Nisbet M C, Lewenstein B V. Biotechnology and the American media the policy process and the Elite Press, 1970 to 1999[J]. Science Communication, 2002, 23(4): 359-391.
5.George,Gaskell,Martin W.Bauer,John Durant,Nicholas C. Allum. World Apart? The Reception of Geneticlly Modified Foods in Europe and the U.S.Science,Vol.285,16,July,1999. 
6.鲍勃•富兰克林等著,《新闻学关键概念》,诸葛蔚东等译,北京:北京大学出版社,北京,2008。
7.罗伯特•福特纳,《国际传播》,刘利群译,北京:华夏出版社,2000。
撰写人:诸葛蔚东(中国科学院大学)
撰写日期:2011年12月

参考文献 (略) 
教师简介 (略)

参考文献

授课时间: 星期三, 第9、10、11节
授课地点: 学1-021
授课周次: 4、5、7、8、9、10、11

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