教学目的和要求：
本课程是新闻传播学专业研究生的核心课程，可供其他专业的研究生选修。传播是人类社会中最普遍和最重要的行为，传播研究（不限于大众传播）作为一个交叉研究领域，其研究方法主要源自社会学、政治学、心理学、人类学、语言学、哲学和文化研究等领域。本课程首先学习传播研究的一般理论和方法，其次是这些理论与方法在传播研究中的应用。学习本课程的目的是掌握传播学研究的基本理论、方法和技巧，为开展传播学及相关社会科学领域的研究奠定基础。

内容提要：
PART I 传播研究基础
第一章 传播研究的一般理论与过程
第二章 传播研究的要素
第三章 传播研究的伦理
PART II研究设计
第四章 问题与假设
第五章 概念化、操作化与测量
第七章 指标、量表与分类法
第八章 抽样逻辑
第九章 信度与效度
PART III 资料收集
第十章 调查研究法
第十一章 实验研究法
第十二章 实地研究法
第十三章 内容分析与文本分析
PART IV 资料分析
第十四章 定性资料分析
第十五章 定量资料分析
第十五章 描述性统计
第十六章 推论性统计
PART V 经典案例与新趋势
第十七章 传播学经典研究案例分析
第十八章 大数据背景下的传播学研究
PART VI 研究结果的呈现
第十九章 传播研究报告和论文的撰写

主要参考书：
1.	艾尔•巴比. 社会研究方法（第11版）..北京：华夏出版社，2009.
2.	劳伦斯•纽曼. 社会研究方法（第5版）.北京：中国人民大学出版社，2012.
3. Leslie A.Baxter, Earl Babbie, The Basics of Communication Research, Wadsworth/Thomson Learning, 2004.
4. 约翰•C. 雷纳德．传播研究方法导论（第3版）．北京：中国人民大学出版社，2008.
5．罗杰•D. 维曼、约瑟夫•R. 多米尼克. 大众媒介研究导论（第7版）. 北京：清华大学出版社，2009.
6. 陈国明、彭文正、叶银娇、安然. 传播研究方法. 上海：复旦大学出版社，2011.
7. 柯惠新、王锡苓、王宁. 传播研究方法. 北京：中国传媒大学出版社，2014.
8. 基顿、邓建国、张国良. 传播研究方法.上海：复旦大学出版社,2009.

撰写人：张增一（中国科学院大学）     
撰写日期：2016-06-30 修改