课程编号: 142M4004H |
课时: 60 |
学分: 3.0 |
课程属性: 专业核心课 |
主讲教师:王亮等 |
英文名称: Physiological Psychology |
教学目的、要求
预修课程
教 材
主要内容
教学目的和要求:
生命是心理活动和生理活动交互作用的有机体。生理心理学,又称生物心理学,则是一门研究心理和行为发生的神经生物学基础的科学。作为一门综合性学科,生理心理学与生理学、神经解剖学、神经生理学、内分泌学、行为药理学、基因遗传学等学科交叉融合,是从生理、功能、发展、演化等多角度系统性解释各种心理现象的生物学基础。本课程旨在引导学生了解和掌握生理心理学的基础理论知识,研究方法和最新研究进展;系统学习感知觉、运动、本能行为、睡眠与节律、情绪、认知功能、学习和记忆等各种心理活动赖以产生的神经基础和工作机制;了解人和动物在适应复杂变化的生存环境时各种心理活动之间的协调统一性及相应神经生理机制的复杂性,加深对生命过程的科学认识。
课程内容
第1章:历史背景和发展趋势 (3学时 林文娟 研究员)
第2章:基本研究方法 (3学时 隋南 研究员)
第3章:中枢神经系统 (3 学时 王亮 研究员)
第4章:神经细胞与突触(3学时 赵媚 副研究员)
第5章:基因与遗传 (3学时 赵媚 副研究员)
第6章:基本感知觉与运动 (6学时 李新影 研究员)
第7章:生物节律与睡眠(3学时 李新影 研究员)
第8章:痛觉 (3学时 王锦琰 副研究员)
第9章:本能行为 (3学时 李勇辉 研究员)
第10章:内调节(3学时 王玮文 副研究员)
第11章:心理药理学 (3学时 王锦琰 副研究员)
第12章:情绪 (3学时 王亮 研究员)
第13章:认知功能 (3学时 王亮 研究员)
第14章:学习与记忆 (6学时 李勇辉 研究员)
第15章:成瘾行为 (3学时 李勇辉 研究员)
第16章:情感障碍与精神分裂症 (3学时 王玮文 副研究员)
分组报告+研讨 (3 学时)
考试(3学时)
教学方式: 90 % 课堂授课 + 10 % 研讨
考核方式:课后作业(20%)+ 考勤(20%)+ 闭卷考试(60%)
参考书:
1. 生理心理学 隋南 等编著. 中国人民大学出版社,2010年
2. 生物心理学 詹姆斯.卡拉特著 苏彦捷等译. 人民邮电出版社,2011年
3. 神经科学(第三版) 韩济生著,北京大学医学出版社,2009年
撰写人: 王亮
撰写日期:2016年8月25日
参考文献