本课程将针对研究生在科研入门学习阶段的两个主要设问，提供解决方案： 设问1：面向研究主题领域或研究方向，如何发现和跟踪本领域或本方向的顶级机构、核心论文、核心期刊、核心机构（专利权）、核心科学家（发明人）？可以用什么指标、方法和工具？ 设问2：在特定研究主题领域，如何发现该领域的研究前沿、热点和趋势？可以用什么指标、方法和工具？ 即本课程针对上述两个设问，围绕研究生论文选题及专题研究过程中的信息发现、管理与分析需求，拟通过理论与实践相结合的方式，系统介绍文献信息分析所需的方法、技能和工具，支持研究生有效发现和管理学科专题信息，并通过深度分析与挖掘，掌握学科专题的发展态势，撰写综述论文与分析报告。 本课程的目标是提高学生的信息分析能力，帮助研究生解决其学习与科研中的实际问题，面向专题综述及学科态势研究，为学生提供重要的理论知识、方法和工具，提高科学文献信息的发现、管理、分析、解读与评估等技能，支持研究生进行科研选题、方案设计和前沿跟踪。

第一次：课程的基本介绍 课程的目标与课程框架/课程的学习与考核要求 信息分析的基础知识（相关键概念与问题的认识（包括信息分析基本概念与方法、工具） 信息需求分析的方法与技巧（解析研究主题与方向，需求主题的剖析、凝练与确认） 信息的获取与管理（包括检索词的确定、各类信息（文献、专利等）的查询、信息的管理、信息的跟踪） 
第二次：实习与交流
 第三次：面向设问1的解决方案1——文献分析： 以文献分析为基础，快速把握科研的历史、现状与未来 分析的指标与要素 第
四次：实习与交流 
第五次：面向设问1的解决方案2——专利分析： 专利技术分析的作用与意义 专利基础知识 专利分析方法与技巧 
第六次：实习与交流 
第七次：面向设问2的解决方案——态势分析： 科研结构分析 科研热点分析 科研前沿分析 
第八次：实习与交流 
第九次：态势分析（四） 分析结果的解读 分析报告的文本结构 综述的撰写方法与技巧 
第十次：实习与报告/课程总结