本课程为生态学、环境科学和地学相关专业研究生的学科基础课，尤其适用于生态、环境、地理等与资源环境相关专业的学生。本课程从生物与环境、种群、群落、生态系统与生态学前沿等方面系统介绍生态学理论、生态与社会及其最新发展趋势。通过课堂讲授，要求学生掌握生态学理论，了解当前国际生态学研究中重大科学问题及最新进展。

一、基本要求：
1.	掌握生态学的基本概念和基本原理。
2.	在个体、种群、群落和生态系统等水平上，理解生物与环境的关系。
3. 了解生态学研究前沿与发展趋势，学习应用生态学理论思考与解决经济社会发展中的问题。
二、主要内容
1、第一章绪论：重点介绍生态学的定义和研究内容、生态学发展简史、趋势及分支学科，以及生态学在可持续发展与生态文明建设中基础作用。（3学时）
2、第二章生物的环境：重点介绍生理生态学的基本原理、生物环境的复杂性和多样性，以及光、温、水、土壤、火等环境因子对生物的影响和生物对环境因子的适应方式。（9学时）
3、第三章种群生态学：重点介绍生物种群的特征及其与环境的关系，种群数量及其动态，种群对环境的适应与种群进化和选择，以及种群的种内和群间关系。（9学时）
4、第四章群落生态学：重点介绍群落组成和结构、群落的数量特征、物种多样性的概念与测度、生态位与竞争、群落特征时空变化的主要影响因素及群落的内部动态、演替和进化等相关理论，群落分类和排序，以及主要群落类型与分布。（6学时）
5、第五章生态系统：重点介绍生态系统的组成、能量流动和生物地球化学物质循环，生态效率，反馈调节机制（6学时），生态系统类型与分布、生态系统服务功能与景观生态（3学时）。（共9学时）
6、第六章生态学前沿问题：重点介绍当前生态学前沿研究进展，主要包括全球变化生态学（3学时），生物多样性与保护（3学时），生态系统恢复与管理（3学时），我国生态环境问题与生态文明建设（3学时）。（共12学时）

1.	 戈峰，2010，《现代生态学》，科学出版社。
2.	牛翠娟、娄安如、孙儒泳、李庆芬，2007，《基础生态学》（第二版），高等教育出版社。
3.	Mark Bush，生态学：关于变化的地球（第三版）（Ecology of a changing Planet,  third edition），刘雪华等译。清华大学出版社。
4.	Thomas M. Smith and Robert Leo Smith, 2014, Elements of Ecology (9th Edition),