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回归分析  013M1003H

学期:2016-2017学年秋 | 课程属性:一级学科核心课 | 任课教师:孙六全等
课程编号: 013M1003H 课时: 60 学分: 3.0
课程属性: 一级学科核心课 主讲教师:孙六全等
英文名称: Regression Analysi

教学目的、要求

本课程为数理统计学科专业硕士、博士研究生的基础课,同时也可作为各应用学科专业研究生的选修课。回归分析是现代统计学中理论丰富、应用广泛的一个重要分支,在生物、医学、经济、管理、农业、工业、工程技术等领域有着重要的应用。本课程内容包括:矩阵论相关知识、线性模型参数估计、假设检验、置信区域及预测、回归自变量的选择、诊断,方差分析、协方差分析。通过本课程学习,要求掌握本门课程的基本理论和方法,对该学科的发展有所了解,为从事后续理论和应用方面的研究打下坚实的基础。

预修课程

线性代数、数理统计

教 材

主要内容

第一章:回归分析基础知识(6学时)
投影矩阵、广义逆、正交投影、多元正态分布、正态随机变量的二次型
教学重点与难点:掌握矩阵广义逆及正交投影的计算,判断正态随机变量二次型何时为卡方分布
第二章:模型概论(4学时)
线性回归模型、方差分析模型、协方差分析模型、混合效应模型
第三章:参数估计(8学时)
最小二乘估计、约束估计、广义最小二乘、稳健回归、有偏估计
教学重点与难点:掌握经典线性回归模型参数估计方法,理解稳健回归的含义
第四章:假设检验和区间估计(6学时)
线性假设的检验、同时置信区间、置信椭球、Bonferroni 区间、Scheffe区间、置信带、预测
教学重点与难点:掌握线性模型假设检验及同时置信区间的构造方法,理解为何要构造同时置信区间
第五章:模型诊断(12学时)
变量选择、回归诊断、Box-Cox变换、共线性、岭估计、主成分回归
教学重点与难点:掌握处理共线性的常见方法及回归诊断技术
第六章:方差分析模型(6学时)
分类模型、套分类模型、误差方差齐性及正态性检验
教学重点与难点:掌握单因素、双因素(带交互作用)方差分析方法及相关检验
第七章:协方差分析模型(4学时)
一般分块线性模型、参数估计、假设检验、计算方法
第八章:混合效应模型(8学时)
固定效应估计、随机效应预测、方差分量估计与检验
教学重点与难点:理解什么是随机效应
第九章:广义线性模型(6学时)
Logistic回归、Probit回归、Poisson回归
教学重点与难点:与经典线性模型的差异与联系,canonical link概念

参考文献

1. 王松桂等《线性模型引论》,科学出版社,北京,2004年5月.
2. 王静龙等译 应用线性回归,中国统计出版社,1998.
3. S.F.Arnold, The Theory of Linear Models and Multivariate Analysis, John Wiley & Son, New York, 1981.
4. C.R.Rao, Linear Statistical Inference and Its Applications, John Wiley & Son, New York, 1973.

授课时间: 星期二, 第1、2节
授课地点: 教1-213
授课周次: 2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18

授课时间: 星期四, 第1、2节
授课地点: 教1-213
授课周次: 2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18

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